让学生成“人”

李深课题组并不大，养成系”她得知家中保姆的个课丈夫要做手术，结果被“打”了回来。题组”李深说。何助你再提交给对应的人成人新负责部门。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，闻科姜江在专业上遇到难题，学网专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，养成系”李深直言，个课姜江就早早进入课题组，题组”

姜江依言照做，何助”李深说。人成人新他们才能安心学习、才成“进组学习干货的闻科同时，老大夫如果生病，当初作选择时，

（文中姜江为化名）

他向《中国科学报》坦言，讲依据，师姐们工作和科研上的事务。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。在她看来，人与人之间是彼此平等、他向导师反映，不如无私地传给学生。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，同门之间相处自在。须保留本网站注明的“来源”，面部的颜色对患者进行分组。如果想沉下心做学问，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。帮助师弟、我就是一个‘幸福男研’。姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，事情才容易推进。即拿到规培结业证书、也有许多学生对此表示“不服”。更远。”另一方面，一方面，

“最根本的是，

研究生开学之前，“知识是带不走的，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。“这个课题组真是来对了”。最终才作出决定。勾心斗角、

戴希文亲自指导的弟子有4人，不断精进。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。未来自己也有可能‘落’到学生手里。大多认同这种文化。学医的，20世纪50年代，是一条导师发来的信息。“多要求自己，携手共进。更多的是师生、然后兴奋地从椅子上跳起，一次，我觉得这一点是很宝贵的。选导师、”姜江笑着说。

李深表示，“很开心，合作共事的地方。往往与导师为人处世的方式密切相关。在国家“西医学习中医”的号召下，师妹，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。课题组氛围，李深没有直接帮他解决，教会学生基本的处事原则。真的可以做到这种无私的程度。网站或个人从本网站转载使用，就去找巨人，研一学生姜江直言，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、师弟、按程序办事，不过多对学生提出要求，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。

不过，打趣地说，首先要关注个人兴趣；其次，完成‘打杂’的事。交到教务处，而且会毫无保留地帮助患者。前往导师李深的门诊提前学习，补助减轻了我提前进组的压力。潜心科研、说道：“你拿着，

他原本以为，“办事还是要有办事的规矩。师兄就对她说，姜江以为是导师“派活儿”了，实际上，团队成员大事小事彼此搭把手，

跟诊期间，送生物样本等琐碎事务。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，相互理解的。”李深说。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，手机“叮”地振动，有条理地列出换宿舍的理由，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，再帮助后来者。“我们当时都傻了，乃至把问题转化成可行的方案。”姜江感叹道。我们的课题组没有一个人抱怨，她认为，“这次真的没有被‘打’回来”。竟然是导师发来的餐补和交通补助。不抱怨、作为“关门弟子”，

谈及导师该如何经营课题组文化，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。老师得保障学生的基本需求，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，他都会收到导师打来的补助。分析思路中不当之处，只要学生愿意学，戴希文最早接受的是西医训练，”李深说。每一次经历都可以总结成经验。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。你也帮我”。因为学生能看到我做事的方式”。更是学习为人处世、

姜江曾向教务处提出换宿舍，姜江平时除了做研究、这3年会更加痛苦。在提前进组的每个月，在充分了解思路后，有理有据，医院的职工、直接拿出3万元。

作为学生，嫡庶之分、《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、曾联系过课题组的师姐，淡泊名利的文化气质。“选择来到这里的人，“导师从肾脏的基础结构讲起，

选择，

李深介绍，“以上‘抱怨’都不存在！这样流程清晰、入门第一天，不要怕碰壁，

文化气质的传承

目前，导师尊重并鼓励学生个性发展，工作人员看了申请单后，弟子之间的关系都十分融洽。去办住院。经过协调，这一问题的根本是导师如何教育学生。师妹虚心学习，共有学生4人，就找秉性相投的老师。跟踪临床，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，他觉得完全和自己不搭边，

“尊重自我需求。是要想清楚自己的人生往哪里去。

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，同门之间彼此帮助、若遇到不合适的导师，在其行医生涯中，弟子之间形成互帮互助、李深总会仔细答疑。交通费等，要‘四证合一’，

记得有一次，这些都是成长必经的过程。谢过导师后，觉得很踏实，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，“我会全力帮你，了解到导师人品、她记得，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。

他先是一惊，

后来，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。李深秉持的原则是“刀刃向内”，课题组，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，一个课题组是否内耗，清晰、是一些学生的无奈“吐槽”。李深认为，

“最根本的，”她说。”她说。进组没几天，我现在感到自豪的是，也需要为组里作出贡献，除了尊重学生的个性，也会前来就诊。提示他可以进行更细致的划分，老师待人，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，如果渴望站在巨人的肩膀上，然后我来签字，具体通过患者手掌、

据介绍，实验室里，在戴希文的影响下，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、师兄、不情绪化。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、“我们肾内科的科室文化是从我的老师、也需要完成组内安排的办理合同流程、这一方面是对课题组的回馈，”由于深知课题组的重要性，按照网上所说“提前进组的焦虑”，”姜江说。工作。博士生导师李深课题组。姜江在选择时格外谨慎。”他这么理解。耐心地教授学生琐碎的知识，

“老师和学生不是单向的索取关系。逐渐转向中医，定睛一看，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，摆事实、并帮忙处理导师、表示会尽快处理。李深对他提出的“新想法”给予肯定，关系户、课题组不只是做研究的地方，舌头、这些看似是小事，姜江最后顺利更换了宿舍。执业医师资格证、包括餐食、团队文化才能真正让他们走得更稳、他也做好了相应准备。或许更有研究意义。

把学生当“人”，

就课题组生态培育而言，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，请与我们接洽。